人物名片
聶百勝，重慶大學(xué)資源與安全學(xué)院院長，煤礦災(zāi)害動(dòng)力學(xué)與控制國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)主任，國家級(jí)高層次人才，加拿大麥吉爾大學(xué)客座教授。擔(dān)任Earth Energy Science執(zhí)行副主編，Int J Min Met Mater、Int J Min Reclam Env、CIM Journal等期刊編委。獲英國皇家工程院牛頓基金學(xué)者、中國青年科技獎(jiǎng)、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、北京市科技新星、孫越崎青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)?？蒲谐晒@得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，重慶市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)等省部級(jí)和協(xié)會(huì)級(jí)一、二等科技獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，授權(quán)國家發(fā)明專利28項(xiàng)、32項(xiàng)、國際專利5項(xiàng)，出版專著和教材8部，發(fā)表SCI/EI論文200余篇。
礦山安全的堅(jiān)實(shí)守護(hù)者
近年來，煤礦安全技術(shù)水平不斷提高，煤礦事故的發(fā)生率明顯下降，但煤層采掘過程中礦井瓦斯、突水、動(dòng)力性災(zāi)害等引發(fā)事故的危險(xiǎn)性也隨著開采深度的增加而增大，采掘安全問題一直是困擾我國煤炭事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。扎根我國煤礦安全領(lǐng)域，攻關(guān)探索三十余載，聶百勝在降服煤礦瓦斯“猛虎”、守護(hù)礦山安全中孜孜以求。
圍繞“煤礦煤巖瓦斯動(dòng)力災(zāi)害預(yù)防理論與技術(shù)”問題，聶百勝遵循著從理論研究、技術(shù)裝備研發(fā)到工程應(yīng)用的探索道路，結(jié)合交叉學(xué)科，開展了系統(tǒng)深入的研究，奮力實(shí)現(xiàn)科研成果與產(chǎn)業(yè)需求“雙向奔赴”。他作為第二完成人和北京理工大學(xué)、中煤科工集團(tuán)重慶研究院等單位聯(lián)合完成的“易燃易爆危險(xiǎn)物質(zhì)爆炸防控關(guān)鍵技術(shù)與裝備”項(xiàng)目，為攻克煤礦瓦斯粉塵等易燃易爆危險(xiǎn)物質(zhì)爆炸防控這一世界難題提供了理論、技術(shù)、產(chǎn)品和工程示范，研究成果在中國以及新加坡、阿根廷等13個(gè)國家成功應(yīng)用，獲得2020年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
針對(duì)瓦斯災(zāi)害問題，聶百勝從災(zāi)害機(jī)理出發(fā)，結(jié)合防治原理和裝備開發(fā)的工程應(yīng)用，提出了全新的研究視角。盡管國內(nèi)外眾多專家學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了大量研究，但大多停留在宏觀層面，而聶百勝認(rèn)為，無論宏觀現(xiàn)象如何表現(xiàn)，其背后必有微觀過程作為基礎(chǔ)。于是，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從納米尺度入手，研究煤層內(nèi)部的孔隙分布、受力情況等，提出了有效防治措施，衍生項(xiàng)目“構(gòu)造熱作用下煤儲(chǔ)層微納結(jié)構(gòu)-物性突變特性及其動(dòng)力演化機(jī)理”獲得2022年度重慶市自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，他運(yùn)用電爆震體積致裂技術(shù)在山西陽泉等煤礦，將煤層氣產(chǎn)量提高到3.5倍左右。此外，他還關(guān)注氫能源的安全使用問題，專門針對(duì)電動(dòng)汽車、電動(dòng)自行車在爆炸和氣體泄漏擴(kuò)散中的失效機(jī)理展開探究，設(shè)計(jì)檢測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，為氫能源和電動(dòng)汽車的安全應(yīng)用提供了重要保障。
2021年入職重慶大學(xué)后，聶百勝將氣體和粉塵爆炸防控研究繼續(xù)深化，作了進(jìn)一步延伸。“結(jié)合重慶地區(qū)煤礦現(xiàn)狀，我們正在開展如何在新條件下有效利用煤礦資源的研究，這一定要和重慶地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。”經(jīng)過實(shí)地調(diào)研測(cè)試，聶百勝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提出地面鉆孔煤層原位直燃取能、地面鉆孔煤與煤層氣原位共采等顛覆性技術(shù)方案，能夠解決建井投資造價(jià)高昂?jiǎn)栴}，尤其是重慶煤礦關(guān)閉后的煤炭資源利用問題。
“不能把好的技術(shù)都放在象牙塔里”
聶百勝的家鄉(xiāng)山西，礦藏資源豐富，是我國煤炭?jī)?chǔ)量最大的省份，煤礦數(shù)量眾多，為他提供了得天獨(dú)厚的研究資源。談到鉆研采礦安全，聶百勝直言上大學(xué)前沒有太多考慮，直到1991年進(jìn)入山西礦業(yè)學(xué)院礦井通風(fēng)與安全專業(yè)學(xué)習(xí)之后，隨著不斷深造，在解決技術(shù)和科研難題中對(duì)礦業(yè)安全領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在他的科研生涯中，下礦的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，攻讀碩士和博士學(xué)位期間，聶百勝就經(jīng)常下井，成為教師后，一年更是一半時(shí)間都在礦上。正是多年的潛心扎根一線，讓他積累了豐富的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持做科研一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)，不能把好的技術(shù)都放在象牙塔里，而要發(fā)揮它的產(chǎn)業(yè)功能和工程意義。
然而，井下的風(fēng)險(xiǎn)始終存在。有一次，聶百勝在井下進(jìn)行科研項(xiàng)目的前期調(diào)研，剛經(jīng)過一個(gè)小巷道時(shí)，一塊直徑十幾厘米的石頭就砸落在他的身后。2007年，聶百勝到貴州畢節(jié)煤礦瓦斯事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)他看到400多米的礦井巷道全是突出的煤時(shí)，腦海里滿是發(fā)生事故時(shí)的慘烈情形。“我們的科研工作就是和時(shí)間賽跑，有效降低煤礦事故的發(fā)生率”，只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和使命感給聶百勝的科研工作增添了一份力量，也讓他更加堅(jiān)定了科研工作的方向。
在中國礦業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間，聶百勝的導(dǎo)師何學(xué)秋教授常常鼓勵(lì)他不拘泥于傳統(tǒng)思維，要勇于“天馬行空地想象”，通過發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，揭示事物的本質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破和創(chuàng)新的關(guān)鍵。這為他指明了方向，在繼承導(dǎo)師勇于探索、善于創(chuàng)新的精神基礎(chǔ)上，聶百勝逐步形成了自己獨(dú)特的治學(xué)之道。對(duì)于如何在實(shí)踐中將創(chuàng)新落地，聶百勝認(rèn)為，工程技術(shù)必須以問題、需求為導(dǎo)向，“必須不斷回到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)事求是地提出面向工程問題的解決方案，如果沒有合適的裝備裝置，我們就研究制造；如果缺少技術(shù)和原理，我們就提出技術(shù)方法、找到理論支撐”。聶百勝強(qiáng)調(diào)，“技術(shù)方法必須簡(jiǎn)單易行，只有這樣，才能真正研發(fā)出可實(shí)施、可操作的技術(shù)和裝備，才能實(shí)實(shí)在在解決運(yùn)用中面臨的問題，才算真正實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。”
師者如光，微以致遠(yuǎn)
古語：“師者匠心，止于至善”，聶百勝在教書育人的過程中，始終踐行這一理念。聶百勝指導(dǎo)學(xué)生，除了定期的組會(huì)外，更多的是通過論文、專利發(fā)明、基金申報(bào)、橫向項(xiàng)目實(shí)施等具體實(shí)踐項(xiàng)目，手把手地教。教學(xué)中，他也非常重視激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在與學(xué)生交流時(shí)，一旦有好點(diǎn)子，他總是充滿激情地與學(xué)生們分享，這份熱情很是能夠感染學(xué)生。“如果老師強(qiáng)行灌輸，那么學(xué)生的創(chuàng)造力可能會(huì)受到限制。我們要引導(dǎo)他們建立興趣，激發(fā)內(nèi)部的動(dòng)力”，聶百勝說。
提及教學(xué)理念，聶百勝笑著說：“不要嚴(yán)苛，但要嚴(yán)格。要根據(jù)學(xué)生的性格因材施教，關(guān)注他們的心理建設(shè)，但必須嚴(yán)格，不能浪費(fèi)這些寶貴的時(shí)間。”課題組的每一項(xiàng)成果，聶百勝都會(huì)親自把關(guān)、親自修改，學(xué)生在旁學(xué)習(xí)理解老師的思路，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。“聶老師常常說做科研要有創(chuàng)新思維、學(xué)術(shù)規(guī)劃，鼓勵(lì)我們敢想敢做”，師從聶百勝的重慶大學(xué)2022級(jí)博士生何珩溢說。他正在努力攻克重慶地區(qū)煤層直燃取能技術(shù)的難題。
通過實(shí)際項(xiàng)目歷練，走出實(shí)驗(yàn)室，深入第一現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)了解需求，這是聶百勝親身教導(dǎo)學(xué)生的方式。聶百勝指導(dǎo)的中國礦業(yè)大學(xué)2018屆博士畢業(yè)生楊龍龍，回憶起碩博期間下礦的經(jīng)歷，仍然深有感觸。每次到礦山企業(yè)，聶百勝總是走在前面，帶著學(xué)生們下井實(shí)地查看，向生產(chǎn)管理和技術(shù)人員了解礦上的安全生產(chǎn)需求。“第一次下井倒是沒怕，聶老師在前面呢，我們?cè)谒砗?/span>”，楊龍龍說。他深深記得，有一次大家在礦上連續(xù)待了一周，礦下到井底來回10公里，加上有急傾斜煤層，得沿著液壓支架向上爬幾百米。上井后大家都累壞了，但聶百勝依舊精神飽滿地與企業(yè)管理者討論工作。在錄制項(xiàng)目答辯視頻時(shí)，當(dāng)時(shí)沒有使用剪輯，只要錯(cuò)了一個(gè)字，就需要重新錄制，就這樣一直忙到凌晨4點(diǎn)多。“我回宿舍休息了一會(huì)兒，早上9點(diǎn)多再次回到會(huì)議室時(shí)，聶老師已經(jīng)又在那里工作了”，楊龍龍滿是敬佩。薪火相傳，生生不息。跟隨老師的腳步，楊龍龍如今也在北京理工大學(xué)開展工貿(mào)安全領(lǐng)域的研究。
我國是能源需求大國，實(shí)現(xiàn)我國能源安全和“雙碳”目標(biāo)需要每位研究者共同努力。聶百勝認(rèn)為，作為“雙一流”高校的研究者，更應(yīng)當(dāng)扛起我國“能源的飯碗必須端在自己手里”的重任。
來源：重慶大學(xué)
